La recherche-intervention pour reconnaître et stimuler une pratique sociale innovante en déficience intellectuelle
Research-intervention to recognize and stimulate innovative social practice in intellectual disabilities
Mots-clés :
Innovation, Pratique professionnelle, Québec, Professional Practice, QuebecRésumé
Comme cet article est publié dans une section spéciale d’un numéro régulier, il n’y a pas de résumé.
Abstract
As this article is published in a special section of a regular issue, there is no abstract.
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Publié-e
2022-07-08
Comment citer
Carrier, S., & Fortin, D. (2022). La recherche-intervention pour reconnaître et stimuler une pratique sociale innovante en déficience intellectuelle: Research-intervention to recognize and stimulate innovative social practice in intellectual disabilities. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 14(2), 175–181. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/232
Numéro
Rubrique
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