Vers un encadrement mieux adapté aux besoins des stagiaires en formation à l’enseignement en adaptation scolaire

Towards a framework better adapted to the needs of special education teacher trainees

Auteurs-es

  • Denise Normand-Guérette
  • Louise Nadeau-Rosay

Mots-clés :

Enseignement, Adaptation scolaire, Formation, Stagiaire, Teaching, School Adaptation, Training, Intern

Résumé

Comme cet article est publié dans un numéro spécial, il n’y a pas de résumé.

 

Abstract

As this article is published in a special issue, there is no abstract.

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Publié-e

1996-01-01

Comment citer

Normand-Guérette, D., & Nadeau-Rosay, L. (1996). Vers un encadrement mieux adapté aux besoins des stagiaires en formation à l’enseignement en adaptation scolaire: Towards a framework better adapted to the needs of special education teacher trainees. Revue Francophone De La déficience Intellectuelle, 7(Spécial Colloque Recherche-Défi), 17–20. Consulté à l’adresse https://rfdi.org/index.php/1/article/view/618

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